Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis cerpen pada siswa kelas XI Program Keahlian Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran (OTKP) di SMK Asta Mitra Purwodadi melalui penerapan metode Writing Conference. Metode ini dipilih karena memiliki potensi untuk memberikan dukungan personal dalam pengembangan keterampilan menulis cerpen. Penelitian dilaksanakan dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan melibatkan 30 siswa sebagai subjek penelitian. Langkah-langkah penelitian terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen penelitian yang digunakan mencakup tes keterampilan menulis cerpen, observasi, dan angket respon siswa.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Writing Conference dapat meningkatkan keterampilan menulis cerpen siswa kelas XI OTKP. Peningkatan tersebut terlihat dari perbandingan hasil tes sebelum dan sesudah intervensi, dimana terjadi peningkatan signifikan pada kualitas cerpen yang dihasilkan. Selain itu, observasi dan angket respon siswa juga menunjukkan adanya perbaikan dalam sikap, motivasi, dan pemahaman siswa terhadap proses menulis cerpen. Kesimpulannya, metode Writing Conference dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis cerpen pada siswa kelas XI OTKP di SMK Asta Mitra Purwodadi. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan metode pembelajaran menulis cerpen di sekolah-sekolah menengah kejuruan.

Kata kunci : metode Writing Conference, Menulis Cerpen